Conocer y empatizar con la realidad de niños y niñas con capacidades diferentes es el objetivo principal de la visita que el alumnado de Educación Primaria del colegio Plurilingüe Calasancio de Pontevedra han realizado este jueves a las instalaciones del Centro de Atención Integral Amencer-Aspace en Lourizán. Durante la jornada escolar, alumnado del colegio de Educación Especial ha compartido actividades inclusivas con los niños y niñas del colegio pontevedrés, en las que se han trabajado conceptos como la empatía y la solidaridad con la finalidad de prevenir futuras situaciones de ‘bullying’ o discriminación hacia las personas con parálisis cerebral o con patologías afines. Han realizado una actividad sensorial en el jardín multisensorial exterior con el que cuenta Amencer-Aspace en el exterior de sus instalaciones del centro de Lourizán, donde han explorado las diferentes sensaciones que experimentan las personas con parálisis cerebral a través del tacto, el oído, el gusto y el olfato. Esta actividad se enmarca dentro del programa “Inclusión a la Inversa” diseñado por los profesionales de Amencer-Aspace que tiene como finalidad compartir una jornada escolar con los centros ordinarios de la provincia de Pontevedra para facilitar la inclusión real de los pequeños con parálisis cerebral o trastornos neuromotores, que acuden a los centros educativos de Amencer-Aspace. Este programa está abierto a todos los centros de Educación Primaria de la provincia de Pontevedra. Aquellos colegios interesados en participar en este programa de inclusión pueden solicitar información en el teléfono 986864643 o en el correo comunicacion@amencer-aspace.org.